Work

Solución de problemas como proceso de aprendizaje cognitivo

Year: 2018

Type: article

Abstract: Los modelos de enseñanza requieren constante innovación en los métodos con los que se lleva a cabo la labor docente, a fin de que el estudiante desarrolle las competencias necesarias para enfrentarse a su vida laboral futura. A través de un estudio comparativo se analizaron las distintas definiciones que se involucran en la adquisición del aprendizaje desde el aula, en el que se favorece el proceso cognitivo para que el estudiante adquiera el desarrollo de sus habilidades. Así mismo, se analizó el proceso en el cual se asimila la información, para que se resalten los elementos a seleccionar en los métodos a elegir en la docencia que se favorezca el aprendizaje cognitivo y por ende el desarrollo de las competencias.

Source: Dialnet (Universidad de la Rioja)

Authors: Herrera-Sánchez, Santa del Carmen, Espinosa Carrasco, Martha Elena, Saucedo Fernández, Mario, Díaz Perera, Juan José

Institution: Universidad Autónoma del Carmen

Language: Spanish

Topic: Educational methodologies and cognitive development

Subfield: Developmental and Educational Psychology

Field: Psychology

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: green

OpenAlex ID: W2804474424

FWCI:

Cites:

Cited by: 3

Related to: 10