Pożądane Cechy Nauczyciela Wychowania Fizycznego W Oczach Uczniów I Ich Rodziców
Year: 2016
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: W przedstawionej pracy autorzy podejmują się próby wskazania na cechy nauczyciela wychowania fizycznego, \nktóre są najbardziej pożądane z punktu widzenia uczniów i ich rodziców. W tym celu pracownicy Zakładu \nPsychologii Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu skonstruowali kwestionariusz ankiety \nzawierającą 15 takich cech. W badaniach wzięli udział uczniowie szkoły ponadgimnazjalnej z 4 klas pierwszych \n(84 uczniów wraz z równoliczną grupą swych rodziców). Dzięki jej analizie można wskazać na te z nich, które \npojawiają się najczęściej. Autorzy poszukują też odpowiedzi na pytanie, które z zaproponowanych cech uznane \nzostaną za najważniejsze z punktu widzenia ucznia oraz rodzica. Poddano również analizie dokonywanie \nwyboru ze względu na płeć badanych osób. Wyniki przeprowadzonych badań wskazują na różnice pomiędzy \nwyborem uczniów, rodziców oraz ze względu na płeć dziecka oraz rodzica. Dla uczniów najważniejszą cechą \nnauczyciela jest sprawiedliwość – szczególnie dla chłopców, natomiast dla dziewcząt – tolerancyjność. Rodzice \nnajwiększą wagę przywiązują do odpowiedzialności, tolerancyjności oraz sprawiedliwości. W wyborach ojców \nprzeważa dyscyplina a matek tolerancyjność.
Institution: Wroclaw University of Health and Sport Sciences
Language: Polish
Field: Health Professions
Domain: Health Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W2808763178