Algunas cuestiones sobre política educativa y la enseñanza de lenguas extranjeras durante el franquismo
Year: 2018
Type: article
Abstract: En este trabajo se analiza la presencia de las lenguas extranjeras en el currículo académico tanto en la enseñanza primaria como en la formación de maestros durante el franquismo. Especialmente en la última etapa del franquismo, se observa un cambio en la percepción de la importancia del estudio de las lenguas extranjeras y la necesidad de incorporar dicha formación en los distintos niveles educativos en una España que empieza a abrirse a Europa y en la que el sector turismo adquiere cada vez más importancia; de ahí la inclusión de la especialidad de Lengua en la formación inicial del Magisterio.
Source: Historia Caribe
Author: María Vera-Cazorla
Institution: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
Language: Spanish
Subfield: History
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W2896514907