A experiência de construção da política nacional de educação museal
Year: 2018
Type: article
Abstract: môniCa FOnseCa raFaela gueirOs Ozias de Jesus sOares Apresentação da pnem: demanda do campo e história O campo museal brasileiro experimentou um crescimento substancial nas últimas três décadas do século XX, no entanto ainda enfrenta desafios de diversas ordens: seja na distribuição equânime de instituições museais em todas as regiões do país; ou na estruturação e gestão das instituições existentes, considerando seus aspectos financeiros, de pessoal qualificado e atendimento à ampla diversidade e às demandas dos seus públicos.Nesse cenário, somam-se outros desafios relativos ao cumprimento efetivo da função educativa dos museus.Diferentes iniciativas de políticas públicas da área da cultura, nas quais se inserem os museus, da políticA nAcionAl de educAção muSeAl podem ser observadas ao longo do século XX no Brasil.De modo geral, essas iniciativas se caracterizaram pela descontinuidade e necessidade de maior consolidação, próprias de um modelo que desprestigia políticas de Estado e ressalta políticas de governo 1 .
Source: Americanae (AECID Library)
Language: Portuguese
Subfield: Museology
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W2906019659