Year: 2018
Type: article
Abstract: Learning trajectory merupakan alur pemikiran siswa yang dihasilkan dari Hypothetical learning trajectory (HLT). Learning trajectory yang dihasilkan pada pembelajaran materi luas permukaan kubus dan balok dapat dijadikan dasar bagi guru dalam mengembangankan model, metode serta bahan ajar yang akan digunakan dalam pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian design research yang bertujuan mengembangkan local instruction theory melalui kerjasama antara peneliti dan guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Metode design research terdiri dari tiga tahapan yaitiu pre experimen, teaching experiment dan restropective analysis. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumentasi, wawancara dan observasi, dan tes. Data yang diperoleh selanjutnya dianalisis secara deskriptif. Analisis data hasil dokumentasi, wawancara, observasi, dan tes dilakukan secara kualitatif.
Authors: Rani Refianti, Idul Adha
Language: Indonesian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W2906822277