Year: 2019
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: Bu araştırmanın amacı, Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı kamu okullarında görev yapan öğretmenlerin örgütsel destek algısı ve işe adanmışlık düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmanın hedef evreni, Ordu ilinin en büyük üç ilçesi olan Altınordu, Ünye ve Fatsa’daki kamuya bağlı ilkokul ve ortaokullardan oluşmaktadır. Araştırmanın örneklemi, küme örnekleme yöntemi ile belirlenen, 20 ilk/ortaokulda görev yapan öğretmenlerden oluşmaktadır. İlişkisel tarama modelinin kullanıldığı araştırmada veriler, “Algılanan Örgütsel Destek Ölçeği” ve “İşe Adanmışlık Ölçeği” kullanılarak elde edilmiştir. Araştırma sonucunda, algılanan örgütsel destek ile işe adanmışlık arasında pozitif yönlü anlamlı bir ilişki olduğu ve öğretmenlerin işe adanmışlıklarının %14,7 oranında algılanan örgütsel destek düzeylerine bağlı olduğu ortaya çıkmıştır.
Source: Kastamonu Eğitim Dergisi
Authors: Erdal MERİÇ, Didem ÖZTÜRK ÇİFTÇİ, Filiz YURTAL
Institutions: Cukurova University, Ordu University
Language: Turkish
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W2910562016