Conteúdo e forma na leitura literária: considerações sobre a formação e atuação de professores da educação básica O papel do professor como intelectual orgânico à luz de Gramsci
Year: 2019
Type: article
Abstract: RESUMO: o papel do professor como intelectual orgânico se dá num campo de batalha, que é a própria escola.Essa disputa refere-se à produção de uma concepção de mundo que seja coerente, articulado e orgânico de acordo com a vontade popular, a partir das relações pedagógicas entre todos os indivíduos que constituem o trabalho educativo vivo.Objetivamos compreender o papel do professor enquanto intelectual orgânico vinculado à escola envolvida no contexto de questões sociais, políticas e econômicas.Desenvolve-se o conceito de intelectual orgânico para a filosofia de Antônio Gramsci relacionando com a função do professor na sociedade capitalista.Neste texto, utiliza-se o ensaio científico como estratégia metodológica.Ademais, entende-se que quando houver a unidade entre teoria e prática no trabalho do professor, a práxis, o mesmo exercerá a função de intelectual orgânico vinculado às necessidades materiais e imateriais do grupo social na qual se faz parte, desta forma, o professor poderá ter sucesso no seu engajamento científico-filosófico, educativo-cultural e ético-político.
Authors: Rogério de Morais, Arlindo Lins de Melo Júnior, Tiago Cesar Domingues
Language: Portuguese
Topic: Political theory and Gramsci
Subfield: Sociology and Political Science
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W2943797823