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La Atención Psicopedagógica del Maestro a las Dificultades del Aprendizaje en Escolares Primarios en el Contexto Angolano

Year: 2019

Type: article

Abstract: El presente artículo expone un tema de gran actualidad y pertinencia dentro de la sociedad en general y en particular en Angola, relacionada con el proceso de enseñanza-aprendizaje en la escuela primaria, y refleja cómo se trabaja en el perfeccionamiento constante dentro del sistema nacional de educación. Se reflexiona sobre las potencialidades de la atención psicopedagógica, como alternativa para el mejoramiento este importante proceso. Se brinda al maestro algunas premisas psicopedagógicas para la dirección efectiva del proceso en los escolares con dificultades en el aprendizaje.

Source: Revista de investigación, formación y desarrollo/Revista de investigación, formación y desarrollo (En línea)

DOI: 10.34070/rif.v7i1.133

Authors: Evarista Joaquina Daniel Tchimuco, Juana María Cúbela González, Martha Martínez Isaac

Institution: Universidad de Oriente

Language: Spanish

Topic: Developmental and Educational Neuropsychology

Subfield: Neuropsychology and Physiological Psychology

Field: Psychology

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: diamond

OpenAlex ID: W2946868087

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