Work

Модель Формирования Социально-перцептивной Компетентности У Детей Старшего Дошкольного Возраста В Процессе Рисования Человека

Year: 2019

Type: article

Abstract: В статье раскрываются сущность понятия социально-перцептивная компетентность , ее особенности применительно к детям дошкольного возраста, возможности изобразительной деятельности (рисования) в формировании умения воспринимать, понимать социальный мир и действовать в нем сообразно возрастным возможностям. Особое внимание уделено характеристике модели формирования социально-перцептивной компетентности, которая включает когнитивный, мотивационный, деятельностный и оценочно-результативный компоненты, у детей старшего дошкольного возраста в процессе рисования человека.

Source: CyberLeninK (CyberLeninka)

DOI: 10.26293/chgpu.2019.105.5.030

Authors: Парфенова Ольга Васильевна, Ильина Лариса Леонидовна

Institution: Chuvash State Pedagogical University

Language: Russian

Topic: Early Childhood Education and Development

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: green

OpenAlex ID: W3000736773

FWCI:

Cites:

Cited by:

Related to: 10