Laïcité et éducation à la diversité en contexte réunionnais
Year: 2020
Type: article
Abstract: Cette contribution aborde la question de la laïcité et interroge les liens qu’elle pourrait entretenir avec une éducation à la diversité, dans un dispositif de formation mis en place à l’ESPé de La Réunion. Le développement professionnel y est pensé en lien avec un dispositif s’appuyant sur les représentations initiales des étudiants et privilégiant autant l’écriture que les interactions verbales en contexte éducatif. Cette enquête s’appuie sur la notion de contexte dynamique et sur la dimension processuelle de l’action en situation. Au-delà des tensions d’ordre axiologique entre éthique, morale et/ou déontologie, l’analyse des échanges fait apparaître deux écueils (posture normative et dispersion sémantique) mais aussi deux leviers (écriture/dialogue, contexte dynamique/rituel de formation). La discussion se termine par les prémices d’un modèle de formation professionnelle fondée sur le couple laïcité/diversité, le double rapport altérité/unicité et l’importance de la reconnaissance.
Source: Recherches & éducations
Authors: Liliane Pelletier, Pierre-Eric Fageol
Institution: University of Reunion Island
Language: French
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W3010145893