Year: 2016
Type: article
Abstract: El objetivo, es sintetizar la calidad educativa lograda a la fecha en la UAGro con inclusión social. En tanto que, la metodología comprendió la revisión de materiales impresos y digitales de tópicos como la Teoría General de Sistemas, enfoque socioformativo, políticas públicas educativas, Gobierno, Posgrado, problemas complejos, sociedad y territorio así como trabajo de campo en diversas Unidades Académicas (UA) de la UAGro, donde se tuvo la oportunidad de preguntar a un grupo focal de 20 universitarios a través de la entrevista a profundidad con expertos sobre el salto cualitativo de la institución, estrategias y acciones implementadas enriquecida con tomas fotográficas y observación participante. Los resultados incluyeron: a) el salto cualitativo en la educación ofertada por la UAGro, b) mayor inclusión de la población objetivo que atiende, c) solidez en la formación por competencias, d) planta académica consolidada y e) infraestructura suficiente y actualizada. Las conclusiones fueron: i) actualmente la UAGro es la Máxima Casa de Estudios en Guerrero donde se produce el 75% de la investigación estatal, ii) evidencia de educación de calidad con inclusión social y iii) estrecha vinculación con el Estado y Sociedad civil.
Language: Spanish
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W3035239786