Применение методики полного усвоения знаний в ходе формирования педагогической компетенции дизайнеров-магистрантов
Year: 2019
Type: conference-paper
Abstract: В статье рассматривается специфика применения таксономии образовательных целей Б. Блума в ходе прохождения магистрантами-дизайнерами педагогической практики. Показана целесообразность и эффективность освоения практикантами технологии конструирования
Authors: Е. В. Штифанова, Anna Kiseleva
Language: Russian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W3036925366