Oficineiros E as Oficinas Lúdicas Na Educação E No Lazer Da Infância Contemporânea:: a Natureza Em Foco
Year: 2019
Type: article
Abstract: A partir de uma pesquisa de inspiração etnográfica que teve por objetivo descrever e analisar as relações entre lazer e educação da infância na cidade – mediadas pela brincadeira e pelo brinquedo – em uma creche pública e um parque urbano em Vitória/ES, o artigo focaliza parte dos resultados que tratam da figura do oficineiro, categoria que que reúne um conjunto heterogêneo de atores que atuam na educação e no lazer da infância, especialmente por meio de oficinas permeadas pela ludicidade, cujo conteúdo remete à natureza, aqui denominadas como alfabetização ambiental. A tentativa de preservar uma natureza infantil lúdica, bem como uma aproximação e um contato com um ambiente natural, mediados pela técnica, acabam por reafirmar, conforme os dados analisados, uma relação sempre e ainda danificada ou uma pseudo-reconciliação, que põe em relevo novas formas de domesticação da natureza.
Source: Cadernos de Pesquisa em Educação
Language: Portuguese
Subfield: Management, Monitoring, Policy and Law
Field: Environmental Science
Domain: Physical Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W3045231963