Du réel au virtuel : une éducation par le 3e corps
Year: 2020
Type: article
Abstract: La continuité pédagogique réalisée par l’ensemble de la communauté éducative à la suite de la fermeture des établissements d’enseignement français a généralisé, à marche forcée, l’enseignement à distance par le numérique. Selon les enseignants, les élèves et les disciplines scolaires cela a créé des situations inédites, démontrant tout le professionnalisme et l’adaptabilité des enseignants. Entre le virtuel d’élèves inconnus et non incarné et le cours en présentiel, s’observe un espace hybride, non pas entre le réel et le virtuel mais enrichi de ces deux entités, un tiers. Par l’expérimentation et la reliance d’informations de différents niveaux, des routines et une transmission s’installent. Reste que pour certaines disciplines ayant le corps pour support (comme l’E.P.S.) et pour favoriser la dynamique de groupe et la sécurisation pédagogique par l’empathie, la relation humaine en présentiel reste le seul moyen de créer un enseignement humaniste
Source: Recherches & éducations
Author: Gaëtan Guironnet
Institution: Institut des Sciences du Sport-Santé de Paris
Language: French
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W3082964579