Une promenade ensoleillée: la place de l’humour et du rire dans l’enseignement des langues
Year: 2015
Type: article
Abstract: L’humour et le rire sont souvent considérés comme des ingrédients indispensables dans un cours de langue étrangère, notamment en LANSAD, car susceptibles, d’une part, de diminuer l’anxiété liée à cet apprentissage et, d’autre part, de motiver des étudiant.e.s indifférent.e.s, récalcitrant.e.s ou en difficulté. Qu’en est-il réellement sur le terrain? Des observations de classes, assorties de questionnaires portant à la fois sur l’expérience immédiate du cours observé et des remarques plus générales font ressortir le rôle moteur joué par les enseignant.e.s dans le maniement de l’humour et le déclenchement du rire. Une courte comparaison est également faite avec des cours d’autres disciplines.
Source: HAL
Author: Nicole Décuré
Language: French
Subfield: Social Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W3089540906