Work

Pengaruh Pendekatan Paikem Terhadap Hasil Belajar Siswa Dengan Tema Lingkungan Sahabat Kita Di Kelas V Sd Harapan Baru Medan Tahun Pembelajaran 2020/2021

Year: 2021

Type: article

Abstract: ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan pendekatan PAIKEM terhadap hasil belajar siswa pada tema Lingkungan Sahabat kita di kelas V SD Harapan Baru Medan tahun pembelajaran 2020-2021. Pada penelitian ini menggunakan metode deskriptif analatik. Populasi penelitian ini seluruh kelas V SD Harapan Baru Medan yang berjumlah 68 siswa. Pengambilan sampel dengan menggunakan simple random sampling dan diperoleh sampel adalah kelas V- C yang berjumlah 31 siswa.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa dengan menggunakan Pendekatan PAIKEM termasuk kategori sangat baik dengan rata-rata 8.0. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil pengujian kolerasi dapat dilihat pada nilai koefisien kolerasi sebesar 0,723 artinya rhitung ( 0,723) rtabel maka Ha diterima. Maka terdapat pengaruh yang kuat antara pendekatan PAIKEM terhadap hasil belajar siswa dengan tema lingkungan sahabat kita di kelas V SD Harapan Baru Medan. Dapat juga dilihat dari hasil pengujian uji-t dimana thitung ttabel yaitu 5,638 1,695 sehingga menyatakan bahwa Ha diterima. Hal ini menunjukkan adanya pengaruh positif yang signifikan dari penggunaan pendekatan PAIKEM terhadap hasil belajar siswa dengan tema lingkungan sahabat kita di kelas V SD Harapan Baru Medan tahun pembelajaran 2020/2021. Kata Kunci: Hasil Belajar, Lingkungan Sahabat Kita, Pendekatan PAIKEM

Source: JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran)

DOI: 10.33578/pjr.v5i2.8179

Authors: Florentina Purba, Darinda Sofia Tanjung, Rumiris Lumban Gaol

Institution: Universitas Katolik Santo Thomas

Language: Indonesian

Topic: Educational Curriculum and Learning Methods

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: gold

Estimated APC paid: $36