Türkçe Eğitimi Bölümü birinci sınıf öğrencilerinin sesli okuma becerilerinin öbek-anlam ilişkisi bakımından değerlendirilmesi
Year: 2009
Type: article
Source: Milli Eğitim Dergisi
Authors: Didem Çetin, Mustafa Volkan Coşkun
Language: Turkish
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W3136887705