Tvåspråkighet i Tornedalen : mätning av kunskaper i finska
Year: 1980
Type: report
Study design: Observational Study
Abstract: Inom ramen för det SÖ-finansierade projektet Glesbygdens skolfrågor III, utfördes tre delstudier med syfte att mäta och beskriva elevernas språkkunskaper. I denna rapport redovisas resultaten av tre utarbetade test, två som mäter aktiva färdigheter (ordkunskaps- och ordproduk-tionsprov) samt ett förståelseprov. 354 elever i åk 4 i kommunerna Haparanda, Övertorneå och Pajala ingick. Testens realiabilitet befanns vara godtagbar. Erhållna resultat stöder i stort resultaten utifrån tidigare genomförda skattningar. (Rönmark & Wikström, 1980 c). Inga skillnader i språkkunskaper med avseende på kön erhölls, däremot med avseende på kommun, tätort-glesbygd och socialgrupp. Resultaten visar att testresultaten har ett högre samband med lärarskattningar än elevskattningar. Testresultaten kommer inom ramen för projektet längre fram att ligga till grund för en differentiering mellan å ena sidan elever med passiva kunskaper i finska och å andra sidan helt svenskspråkiga elever.
Authors: Walter Rönmark, Joel Wikström
Language: Swedish
Subfield: Linguistics and Language
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W314331065