Estrés académico en estudiantes universitarios frente a la educación virtual asociada al covid-19
Year: 2021
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: El estrés académico en estudiantes universitarios asociado a la pandemia COVID-19 está incrementándose debido al cambio de la educación presencial a virtual, causando disminución de motivación y aumento de ansiedad en los estudiantes. El objetivo del presente trabajo, es la evaluación del estrés académico en estudiantes universitarios frente a la educación virtual asociada al COVID-19, para ello se aplicó el cuestionario validado de estrés académico SISCO SV- COVID-19, obteniendo que el 92.27% de estudiantes encuestados tienen estrés académico, identificándose como factor estresor a la sobrecarga de tareas y trabajos que deben cumplir en los plazos establecidos por los docentes.
Source: PURIQ
Authors: Olivia Magaly Luque Vilca, Nestor Bolivar Espinoza, Víctor Ernesto Achahui Ugarte, Julio Rumualdo Gallegos Ramos
Institution: Universidad Nacional de Juliaca
Language: Spanish
Topic: Student Stress and Coping
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W3203513628