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Psychologie und Soziologie in der Lehrerbildung. Ein Beitrag zu ihrer Geschichte

Year: 2021

Type: book-chapter

Abstract: Präsidium des Pädagogischen Hochschultages [Hrsg.]; Vorstand des Arbeitskreises Pädagogischer Hochschulen [Hrsg.]: Psychologie und Soziologie in ihrer Bedeutung für das erziehungswissenschaftliche Studium. Bericht über den 6. Pädagogischen Hochschultag vom 25. bis 28. Oktober 1965 in Berlin. Weinheim : Beltz 1966, S. 237-253. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 6) Pädagogische Teildisziplin: Historische Bildungsforschung; Schulpädagogik;

Source: Pedocs (German Institute for International Educational Research)

DOI: 10.25656/01:23465

Author: Dolch, Josef

Language: German

Topic: Historical Education Studies Worldwide

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: green

OpenAlex ID: W3207719652

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