Year: 2013
Type: conference-paper
Abstract: É notório que o uso da tecnologia vem trazendo inúmeros benefícios no tratamento de doenças, o autismo não está fora desta realidade. Por ser uma síndrome caracterizada por falhas em áreas específicas e em níveis diversos, a mesma acaba exigindo adequação dos mecanismos utilizados para o tratamento de indivíduos que a apresentam, incluindo neste universo as atividades alfabetizadoras, etapa fundamental no tratamento. O objetivo deste artigo é apresentar o protótipo de um software que auxilie na alfabetização de crianças autistas, procurando dinamizar o uso da metodologia TEACCH, atualmente aplicada de forma manual, e já internalizada por crianças que recebem algum tipo de acompanhamento.
Authors: Ezequiel Farias, Mônica Cunha
Language: Portuguese
Subfield: Cognitive Neuroscience
Field: Neuroscience
Domain: Life Sciences
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W3208869682