تعليمية اللغة العربية في التعليم الابتدائي وعلاقتها بصعوبات التعلم -تعليمية القراءة أنموذجا - دراسة تحليلية لمنهاج اللغة العربية
Year: 2021
Type: article
Abstract: تعد العملية التعليمية من أساسيات الفعل التربوي أيا كانت طبيعته وعليها يتوقف نجاحه أو فشله ، لذلك تركز الجهود للبحث في أنسب الطرق والآليات التي تسمح بأداء الفعل التعليمي التعلمي بفعالية من طرف المعلمين ، ومما لاشك فيه أن نشاط القراءة من الانشطة التعليمية الهامة والتي تعد مفتاحية لاكتساب العلوم بمختلف أنواعها. فهي تكتسي أهمية قصوى في الفعل التربوي فلا يمكن تحقيق تحصيل علمي دون التحكم في آلياتها سواء تعلق الأمر باللغة الأم أو اللغات الأجنبية الأخرى ، كما ان عدم التحكم في القراءة يؤدي الى صعوبات في التعلم. لذلك سنحاول التطرق في بحثنا هذا الى واقع تعليمية القراءة وعلاقتها بصعوبات التعلم . الكلمات المفتاحية: المنهاج – الكفاءة – التعليمية –القراءة – صعوبات التعلم
Source: مجلة المعيار
Authors: نورالدين حمرالعين, نورالدين زمام
Institution: University of Biskra
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W3211023601