A sala de aula como espaço de partilha análise sob a ótica da complexidade de experiências em uma disciplina de mestrado
Year: 2021
Type: article
Abstract: RESUMO: O artigo pretende analisar, sob a ótica da complexidade, experiências compartilhadas pelos mestrandos numa disciplina de Educação e Diversidades, ministrada em 2020, em contexto pandêmico da COVID-19.O objetivo central é destacar nos comentários formulados pelos discentes em roteiros propostos pelas docentes, sob uma ótica complexa, como a metodologia proposta contribuiu para a criação de um espaço de partilha dos relatos na temática da diversidade.A pesquisa é bibliográfica, de abordagem qualitativa, sendo utilizados os operadores cognitivos do pensamento complexo, de Edgar Morin, como categorias de análise.Como aporte teórico, fundamenta-se em Candau (2000); Freire (1996); Hooks ( 2013); Maturana (2002); Morin (2007); Nicolescu (1999); Valente (2008); e Suanno (2013).Concluiu-se que
Institution: Universidade Estadual de Goiás
Language: Portuguese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W3215769816