L'intégration des élèves allophones en classe enfantine : représentations et pratiques de six enseignants genevois
Year: 2010
Type: dissertation
Abstract: Dans ce travail de mémoire, nous avons souhaité nous pencher sur deux dimensions pouvant s'entrecroiser en classe enfantine, à savoir, l'aspect de l'entrée dans le métier d'élève, plus particulièrement dans la culture scolaire et la dimension de l'accueil et l'intégration des élèves allophones. Nous avons essayé de mettre en évidence les pratiques des enseignants concernant l'accueil et l'intégration des élèves allophones en classe enfantine, à travers la verbalisation de leurs représentations. Nous avons tenté de relever les différences et les similitudes de fonctionnement ainsi que leur conception de l'intégration.
Authors: Sabrina Giacomini, Anne Matthey
Language: French
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W39223255