Öğretmen Görüşü Bağlamında Sosyal Ağ Uygulamalarının Yabancı Dil Olarak Türkçe Dil Becerilerinin Gelişimine Etkisi
Year: 2021
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: Bireyin yeni teknolojilere olan ilgisi, teknolojik araçların yabancı dil öğrenimi açısından kullanımını da gerekli kılmıştır. Sosyal ağ uygulamaları teknolojinin en büyük yeniliklerinden biri olan mobil telefonlarla birlikte hayatın her alanına girmiştir. Bireyler informal eğitim bağlamında yabancı dil becerilerini sosyal ağlar üzerinden geliştirebilirler. Bu bağlamda sosyal ağların bireyin yabancı dil becerilerini geliştirmesine etkisi nedir? bu araştırmanın problem cümlesini oluşturmaktadır. Nitel araştırma yaklaşımı çerçevesinde Türkçe öğretmenlerinin görüşlerine başvurulmuştur. Google Form üzerinden bir anket oluşturulurarak özel ve kamu kurumlarında yabancı dil olarak Türkçe öğretenlere meail aracılığı ile araştırmacı tarafından geliştirilen anket gönderilmiştir. Online ortamda anket üzerinden veriler toplanmış ve SPSS programında analiz edilmiştir. Elde edilen sonuçlara göre sosyal ağların yazma becerisi dışında diğer temel dil becerilerinin geşilimine katkı sağladığı anlaşılmıştır. Yaygın eğitim bağlamında sosyal ağların yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kullanılması bireylerin günlük dil becerilerinin gelişimine olumlu katkı sağlayacaktır. Yabancı dil olarak Türkçe öğretenler bu bağlamda sosyal ağlar üzerinden öğrencilerinin temel dil becerilerini nasıl geliştireceğine yönelik projeler üretmelidirler.
DOI: 10.34099/jrtl.324
Authors: Sait ÇETİNDAĞ, Mustafa Arslan
Language: Turkish
Topic: Mobile Learning in Education
Subfield: Information Systems
Field: Computer Science
Domain: Physical Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4200416261