Gamificación en la estimulación cognitiva de niños entre 5-7 años con síndrome de down en la UNAE
Year: 2022
Type: article
Abstract: La investigación busca analizar el uso de la gamificación en niños con Síndrome de Down entre 5-7 años, La innovación que se planteará servirá para fortalecer la estimulación cognitiva, memoria y percepción individual de cada niño. Las herramientas del uso de las TIC’S en la educación se consideran como una novedosa opción el uso distintos recursos virtuales para fortalecer el aprendizaje significativo. Se considera que, en la educación, el método del juego es necesario para despertar la motivación intrínseca de los estudiantes y así lograr avances en el proceso de enseñanza-aprendizaje y de esta manera, los estudiantes tendrán mejores resultados académicos. Se recopilo opiniones de docentes especializados en la rama de Educación Especial, quienes consideran como una buena opción de aprendizaje la propuesta de gamificación en niños con Síndrome de Down, los niños con discapacidad intelectual pueden adquirir diversas habilidades que les servirían en su vida cotidiana. A través de las diversas metodologías didácticas, una de estas la gamificación. Con la propuesta sea de paso al uso de recursos educativos digitales en todo el ámbito escolar; enfocados en acoplarse en las necesidades individuales de cada niño especialmente en niños con Síndrome de Down entre otras necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad.
Language: Spanish
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4214874155