Year: 2022
Type: conference-paper
Abstract: Jogos digitais são um meio de auxiliar os processos de ensino e aprendizagem. Este trabalho propõe a criação de uma metodologia de co-criação de jogos educativos para o apoio à Educação Bilíngue de crianças Surdas. Esta metodologia terá como participantes crianças Surdas e ouvintes, pais ou responsáveis, designers de jogos, professores e intérpretes de Libras. A pesquisa será realizada em dois cenários: Uma escola de Surdos e uma escola inclusiva. Por último, é proposta a implementação de um protótipo de plataforma online que suporte esta metodologia.
Language: Portuguese
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: gold
OpenAlex ID: W4229002452