Peningkatakan Kemampuan Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru Pendidikan Agama Islam Pada Sekolah Menengah Pertama Dan Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Se Kulon Progo
Year: 2019
Type: preprint
Abstract: Latar Belakang: Penelitian merupakan hal yang sangat penting dalam dunia pendidikan, dengan penelitian banyak permasalahan yang dapat diselesaikan secara ilmiah. Penelitian Tidakan Kelas (PTK) merupakan salah satu jenis penelitian yang dilakukan oleh guru berdasarkan permasalahan riil yang dihadapi. Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) terutama oleh guru-guru Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan Madrasah Tsanawiyah (MTs) Muhammadiyah di Kulon Progo masih sangat minim. Tujuan: Meningkatkan kemampuan Penelitian Tindakan Kelas bagi guru-guru Pendidikan Agama Islam di SMP dan MTs Muhammadiyah se Kulon Progo dengan indikator dapat menyusun proposal PTK.Metode: Pertemuan dengan guru-guru Pendidikan Agama Islam, melakukan pelatihan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menyampaikan metodologi penelitian, penugasanpenyusunan proposal PTK, dan bedah proposal. Hasil: Peningkatan pengetahuan teoritik Penelitian Tindakan Kelas, dari 25 peserta dengan menyatakan puas dengan pelatihan yang dilaksanakan. Dalam satu bulan dari keseluruhan peserta pelatihan 40% berhasil menyusun proposal PTK. Proposal tersebut, dibedah dan disempurnakan dengan bimbingan para pendamping.
Source: OSF Preprints (OSF Preprints)
Author: Sutipyo Ru'iya
Institution: Universitas Ahmad Dahlan
Language: Indonesian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W4236043386