Year: 2021
Type: article
Abstract: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak pandemi Covid-19 terhadap efektivitas e-learning dalam menurunkan penyebaran virus Covid-19 di lingkungan kampus dengan tetap menjaga kualitas proses belajar-mengajar. Desain penelitian dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif deskriptif. Data diperoleh dengan teknik pengumpulan data melalui kuisioner yang diberikan kepada mahasiswa Politeknik Elbajo Commodus dengan analisis faktor-faktor seperti: a) motivasi; b) materi atau konten; c) interaksi; d) teknologi; e) akses dan biaya internet; dan f) geografi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi keefektifan pembelajaran online dimana 79,6% responden tidak termotivasi oleh sistem pembelajaran online. Kurangnya interaksi antara mahasiswa dan dosen selama proses pembelajaran online terlihat pada 38% responden yang tidak setuju bahwa proses pembelajaran online efektif karena ketidakjelasan suara materi dan pembelajaran virtual sehingga menurunkan pemahaman responden. Faktor lain, dimana 68,4% responden setuju bahwa akses internet yang tidak stabil dan mahalnya biaya membuat mereka tidak mendapatkan proses lerning yang efektif. Biaya itu sendiri terkait dengan mata pencaharian orang tua siswa yang 85% nya adalah petani yang tinggal di pedesaan. Pembelajaran online selama pandemi Covid-19 mempengaruhi keefektifan proses belajar-mengajar.
Source: Syntax Idea
Institutions: Universitas Trisakti, Politeknik El Bajo Commodus
Language: Indonesian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4238886902