Work

Telaah Kognitif: Pemetaan Kemampuan Mengingat Siswa Dalam Pembelajaran Fisika Dan Matematika

Year: 2022

Type: article

Abstract: Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kesulitan belajaran fisika dan matematika siswa sekolah menengah atas (SMA) di Papua Barat. Penelitian ini berangkat dari keinginan untuk memetakan dan menemukan letak masalah kognitif bagi siswa SMA di Papua Barat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif deskripsif, dengan teknik pengumpulan data berupa pemberian tindakan yang diikuti evalusi dan pengukuran kemampuan mengingat berdasarkan indikator kemampuan mengingat konsep, mengingat persamaan, mengingat pola soal, megingat prosedur dan kemampuan mengingat objek visual dalam belajar Fisika dan matematika. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif, dengan pemetaan persentase kemampuan siswa pada tiga skala ukur yaitu, mampu, kurang mampu dan tidak mampu. Temuan penting dalam penelitian ini adalah kemampuan mengingat siswa dalam pelajaran fisika dan matematika kurang optimal, sehingga hal ini menjadi indikasi kesulitan siswa dalam menguasai aspek kognitif pada tingkatan berikutnya. Namun demikian, kemampuan mengingat siswa pada matapelajaran fisika lebih baik dibandingkan matematika.

Source: Jambura Physics Journal

DOI: 10.34312/jpj.v4i1.13603

Authors: Rabiudin Rabiudin, Rusdin Rusdin, Wa Maimuna

Institution: Institut Agama Islam Negeri Sorong

Language: Indonesian

Topic: Educational Methods and Outcomes

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: gold

Estimated APC paid: $22