Le marquage temporel des débats interdidactiques : la non-congruence comme marqueur d'interdiscursivité
Year: 2007
Type: book-chapter
Abstract: La dynamique du débat interdidactique repose sur les décalages inhérents à la réalisation du projet didactique et sur la confrontation des perceptions disciplinaires des participants.
Source: HAL
Authors: Biagioli, Nicole, Drouhard, Jean-Philippe, Lozi, René, Lopez, Laurence, Raoux, Christophe
Language: French
Subfield: Philosophy
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W4298024206