Tanárok tanulása – formális és informális tanulás a tanárképzés fejlesztését szolgáló TÁMOP projektekben
Year: 2022
Type: article
Abstract: Tanulmányunkban bemutatjuk, hogy két egymást követő TÁMOP projekt, amelynek céljaa tanárképző hálózatok kialakítása és a tanárképzés fejlesztése, milyen tanulási folyamatokatgenerált a projekt megvalósítóiban és a projekt célcsoportjaiban 2010. és 2015. között. Azelemzés középpontjába a Dunaújvárosi Főiskola példáját állítjuk, de a Pannon Egyetemmelkonzorciumi együttműködésben szerzett tapasztalatokat, valamint a projekt keretében megvalósult,országos rendezvényeken közzétett információkat is felhasználjuk. Írásunkban elsősorbana projektekben lezajló tanulás sokféleségére kívánjuk a figyelmet irányítani.
Author: Gizella Adermann Cserné
Language: Hungarian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4312264635