Work

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar

Year: 2022

Type: article

Abstract: Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar Matematika siswa Kelas V SD Negeri 060937 Kecamatan Medan Johor yang dapat dilihat dari hasil ujian. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V yang terdiri dari kelas VA dan VB . Sampel dalam penelitian yakni VA (Eksperimen) dan kelas VB (Kontrol). Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran berbasis proyek terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SD Negeri 060937 Kecamatan Medan johor (thitung3,028>ttabel2,056). Dimana dapat juga dilihat dari kenaikan rata-rata model pembelajaran berbasis proyek sebesar 81,69 dan model pembelajaran konvensional sebesar 64,84.

Source: ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED

DOI: 10.24114/esjpgsd.v12i1.27405

Authors: Darinda Sofia Tanjung, Juliana Juliana

Institution: Universitas Katolik Santo Thomas

Language: Indonesian

Topic: Mathematics Education and Pedagogy

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: gold

Estimated APC paid: $19