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Metodología tierra de niñas, niños y jóvenes y la construcción de conciencia ambiental en Ecuador

Year: 2023

Type: article

Abstract: El Estado ecuatoriano ha enmarcado su política educativa desde un enfoque ambiental, buscando fortalecer la conciencia ambiental para la construcción de la sociedad del Buen Vivir (Sumak Kawsay), en el marco de una cultura de unidad y afecto con el mundo natural. Es por ello que se desarrolla este artículo a propósito de describir las implicaciones de la Metodología Tini como buena práctica educativa para la construcción de conciencia ambiental en estudiantes de Ecuador. El mismo deviene de una investigación documental bibliográfica. Finalmente, la Metodología TiNi, bajo el Proyecto Tierra de niñas, niños y jóvenes para el Buen Vivir, es una práctica educativa altamente potencial para generar cambios actitudinales y conductuales hacia la forma de ver la naturaleza, además, se constituye en una propuesta innovadora de la forma en que se dan los procesos de enseñanza y aprendizaje de manera transversal con el enfoque ambiental tornándose en interdisciplinares y holísticos.

Source: EPISTEME KOINONIA

DOI: 10.35381/e.k.v6i11.2428

Authors: Gloria Elizabeth Ramírez-Ramírez, Zila Isabel Esteves-Fajardo, Crysthian Manuel Chávez-Salazar

Institutions: Ministerio de Educación del Ecuador, University of Guayaquil, Universidad Estatal de Milagro

Language: Spanish

Topic: Environmental and sustainability education

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: diamond

OpenAlex ID: W4366336503

FWCI: 4.544

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