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Praxisforschung und Professionalisierung von Lehrpersonen in der Ausbildung

Year: 2012

Type: article

Abstract: Praxisforschung hat in verschiedenen Lehrerbildungsinstitutionen Eingang in die Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern (z.B. Teamforschung an der Universität Oldenburg, Modellprojekt Forschungswerkstatt an der Universität Bremen) gefunden. Wie Studierende Forschung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung erleben und beurteilen und welche Lerneffekte sie diesem Lernen zuschreiben, wird anhand einer kleinen Evaluationsstudie an der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich analysiert.

Source: BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung

DOI: 10.36950/bzl.30.2.2012.9693

Authors: Katharina Soukup-Altrichter, Herbert Altrichter

Institutions: University of Education Upper Austria, Johannes Kepler University of Linz

Language: German

Topic: Teacher Education and Leadership Studies

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: diamond

OpenAlex ID: W4366451359

FWCI: 2.772

Cites: 11

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