O Professor Do Futuro: Habilidades E Competências Necessárias Para Atuar Em Uma Sociedade Em Mudança
Year: 2023
Type: article
Abstract: O processo de ensino aprendizagem engloba uma série de ações e intervenções que comungam para uma perspectiva de melhoria de ações pedagógicas eficazes. É necessário que o professor desenvolva seu conhecimento pedagógico a partir de metodologias inovadoras que permitam a criação de um ambiente de aprendizagem prazeroso e significativo. O desenvolvimento de habilidades e competências são essenciais para o bom desempenho do professor, como a capacidade de analisar situações e problemas, habilidade para a comunicação eficaz, conhecimento sobre as últimas tendências pedagógicas e tecnologias educacionais, boa capacidade de organização, comprometimento, entre outros. O professor do futuro deverá ser uma figura multifacetada, como ponto norteador, a criação de ambientes de aprendizagem inovadores, uma importante ferramenta, pois mediante tal habilidade há a melhora na comunicação por meio de interação com os alunos, além disso, o professor deve ter habilidades para usar aplicativos e outras ferramentas digitais para educação. Outro aspecto importante é que esse profissional deverá ter habilidades para trabalhar em equipe, pois terá que trabalhar com outros professores e com diferentes profissionais da área de educação. Além disso, terá que ser capaz de lidar com as diferentes necessidades dos alunos, independentemente de suas origens, culturas e contextos. Enfim, deve estar preparado para lidar com as mudanças e as transformações que ocorrem na sociedade, sendo capaz de se adaptar a elas, sempre buscando atualizações das tendências e desenvolvimentos tecnológicos, experienciando novos conhecimentos, tal direcionamento é fundamental para sua formação, desempenho profissional, assim, contribuindo para o aprimoramento da educação.
Institution: Universidad Tecnológica Intercontinental
Language: Portuguese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4379780977