Year: 2022
Type: article
Abstract: El propósito de esta investigación fue visualizar el desarrollo de la realidad virtual y como esta repercute en el desarrollo tecnológico, muchos países desarrollados han establecido programas para introducir esta tecnología en diferentes niveles de enseñanza, donde se planteó las diferentes condiciones que cumplen los países para introducir de forma óptima la realidad virtual, estos temas innovadores son importantes en la actualidad para el desarrollo de los profesionales. Los métodos utilizados en el presente trabajo son: análisis-síntesis, histórico-lógico, inducción-deducción, revisión bibliográfica, los que permitieron aportar un conocimiento actualizado, pues, dicha tecnología permite involucrar a los estudiantes de manera multisensorial en ambientes virtuales, en donde se pueden tener representaciones tridimensionales, así como experimentar, elegir y tomar decisiones e iniciativas, para el caso de fallar, puede volver a intentarlo tantas veces como sea necesario hasta que desarrollen las habilidades necesarias, para actuar y reaccionar en situaciones reales futuras ante accidentes, eventos fortuitos o fallas de funcionamiento.
Source: Journal TechInnovation
Authors: Carlos Leonardo Castro Bustamante, Elvis Stalin Ventura Quimis, Christian Ruperto Caicedo Plúa, Fulco Berdy Pincay Ponce
Institution: Universidad Estatal del Sur de Manabi
Language: Spanish
Subfield: Human-Computer Interaction
Field: Computer Science
Domain: Physical Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4380190854