Penerapan Nilai Profil Pelajar Pancasila melalui Model Project Based Learning (PjBL) terhadap Hasil Belajar PJOK
Year: 2023
Type: article
Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar PJOK dengan memasukkan nilai-nilai profil siswa Pancasila ke dalam model pembelajaran berbasis proyek (PjBL). Penelitan tindakan kelas adalah desain yang digunakan dalam jenis penelitian ini. Terdapat dua siklus penelitian, dan setiap siklus dilakukansatu kali, melalui beberapa tahap: 1.planning; 2 implementation/acting;3 observing; and (4) reflecting. Studi ini melibatkan 29 siswa dari kelas 5 SDN Balongbesuk. Data dianalisis dengan kuantitatif deskriptif. Diperoleh hasil bahwa pembelajaran dengan PJBL mampu meningkatkan hasil belajar PJOK pada aspek kognitif,psikomotorik, dan afektif. Ketuntasan meningkat sebesar 24,1% dari pra siklus ke siklus pertama dan 20,7% dari siklus pertama ke siklus kedua.
Source: SPRINTER Jurnal Ilmu Olahraga
Authors: Achmed Zoki, Rahayu Prasetiyo
Institution: Universitas PGRI Jombang
Language: Indonesian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4384201110