Teachers' Opınıons On The Dıffıcultıes Experıenced By Foreıgn Students In Prımary School and Theır Solutıons
Year: 2023
Type: article
Abstract: Bu araştırmanın amacı ilkokulda yabancı uyruklu öğrencilerin yaşadığı sıkıntılar ve çözümlerini öğretmenlerin görüşleri doğrultusunda incelemektir. Nitel bir araştırma olan çalışmadaki veriler Çorum ilinin Alaca ilçesinde bulunan sekiz ilkokuldan toplanan öğretmen ile yapılan yarı yapılandırılmış görüşmelerden elde edilmiştir. Araştırma verileri içerik analiz tekniği kullanılarak çözümlenmiştir. Araştırma neticesinde yabancı uyruklu öğrencilerin yaşadığı sorunlar dil farklılığından kaynaklanan iletişim sorunu, kabul edilmeme, okul kültürüne uyum sağlayamama, sosyal faaliyetlere katılmada isteksizlik, gruplaşma kaynaklı anlaşmazlıklar, Türk öğrencilerle uyum sorunu olarak belirlenmiştir. Bu sorunların çözümüne katılımcı öğretmenlerin çözüm önerileri ise; arkadaşlık ilişkilerinde aracı olma, sosyal faaliyetlere katılmada teşvik edici olma, müfredatı seviyeye uygun olarak anlatma, kapsayıcı eğitim modelini tam olarak uygulama, bireysel gelişimi sağlayıcı etkinlikler yapma, güdüleme, uyum eğitimi verme ve Türkçe özel ders verme olarak belirlenmiştir.
Authors: Ceylan Gül Selbes, Mustafa Selbes
Institution: Mi̇lli̇ Eği̇ti̇m Bakanliği
Language: Turkish
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W4385386099