Work

تنمية النزعة المنتجة في الرياضيات باستخدام الأنشطة القائمة على مدخل Stem لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي

Year: 2023

Type: article

Abstract: هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية استخدام الأنشطة القائمة على مدخل STEM متعدد التخصصات في تنمية النزعة المنتجة في الرياضيات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، وتم تطبيق البحث على مجموعة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بلغت (34) تلميذًا وتلميذة بمدرسة النيل المصرية الدولية فرع دمياط (NEIS schools)، مقسمة إلى (17) تلميذا وتلميذة بالمجموعة التجريبية، و (17) تلميذا وتلميذة بالمجموعة الضابطة، وتمثلت مواد البحث في: قائمة بمهارات النزعة المنتجة ، وكتاب التلميذ في وحدات (إحداثيات وتحويلات)، و(طرق ذهنية واستخدام الآلة الحاسبة)، و(التحضير للجبر)، المقررة على تلاميذ الصف الخامس الابتدائي الفصل الدراسي الثاني ٢٠21/٢٠٢٢ بعد إعادة صياغتهم وفقًا للأنشطة القائمة على مدخل STEM، ودليل المعلم لتدريس الوحدات الثلاث باستخدام الأنشطة القائمة على مدخل STEM، أما أداة البحث فتمثلت في مقياس النزعة المنتجة ، وقد توصل البحث إلى فاعلية استخدام الأنشطة القائمة على مدخل STEM في تنمية النزعة المنتجة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي.

Source: مجلة کلية التربية بدمياط

DOI: 10.21608/jsdu.2023.315717

Authors: آلاء عبد الرحمن السيد الطناحي, رضا مسعد السعيد أبو عصر, زيزي السيد عبد العزيز عبد الحي

Institution: Damietta University

Language: Arabic

Topic: STEM Education

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: diamond

OpenAlex ID: W4386575868