Work

Politiske tiltag til at forbedre folkeskolen

Year: 2012

Type: article

Abstract: Den danske folkeskole er det sidste årti løbende blevet benchmarket med andre landes skolesystemer i PISA-målinger, OECD-reviews mv. Hvad har de internationale målinger og undersøgelser betydet for styringen af den danske folkeskole? Og hvordan opfatter skolerne denne styring såvel i Danmark som i øvrige nordeuropæiske lande?

Source: Samfundsøkonomen

DOI: 10.7146/samfundsokonomen.v2012i2.140874

Authors: Vibeke Normann Andersen, Carsten Strømbæk Pedersen

Institutions: VIVE - The Danish Center for Social Science Research, Social- og Boligstyrelsen

Language: Danish

Topic: Global Educational Policies and Reforms

Subfield: Political Science and International Relations

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDGs: Quality education, Peace, justice, and strong institutions

Open Access status: diamond

OpenAlex ID: W4386906575

FWCI:

Cites:

Cited by: 1

Related to: 10