Klimakompetent pflegen – planetare Gesundheitskompetenz für zukünftige Pflegefachpersonen
Year: 2023
Type: article
Abstract: Einleitung Die Auswirkungen des Klimawandels stellen die Pflege vor zahlreiche neue Herausforderungen. Neben dem Umgang mit veränderten Krankheitsmustern gilt es, das Gesundheitssystem klimafreundlicher und -resilienter zu gestalten. Vor diesem Hintergrund sollen im Rahmen eines Projektes eines Pflegestudierende für planetare Gesundheit sensibilisiert werden. Methoden Zur im Vorfeld erforderlichen Klärung des Verständnisses von pflegespezifischer planetarer Gesundheitskompetenz erfolgte eine systematische Literaturrecherche nach entsprechenden Anforderungen. Aufgrund ihrer hohen Passung und breiten Perspektive wurden die „Climate & Health Key Competencies for Health Professions Students” als Basis für das weitere Vorgehen ausgewählt. Sie wurden zur Adaption Expert*innen aus dem Feld der planetaren Gesundheit im Rahmen eines Workshops vorgelegt. Ergebnisse Die Expert*innen bestätigten die bestehenden Kompetenzdomänen und -einheiten, fügten aber noch weitere Einheiten hinzu, die sie für eine klimakompetente Pflegefachperson als notwendig erachteten. Mittels dieser Expertise wurde das Modell pflegespezifisch angepasst und erweitert, so dass das „Erweitere Modell planetarer Gesundheitskompetenz für Pflegestudierende“ entstand. Schlussfolgerung Das Modell stellt in seiner Kombination von internationalem Wissen und lokaler pflegespezifischer Expertise zu planetarer Gesundheitskompetenz eine Neuheit dar und bildet für das Projekt eine wichtige Grundlage; Passung und Vollständigkeit werden im Laufe dieses und folgender Projekte zu evaluieren sein. Publication History Article published online: 22 August 2023 © 2023. Thieme. All rights reserved. Georg Thieme Verlag Rüdigerstraße 14, 70469 Stuttgart, Germany
Source: Das Gesundheitswesen
Institutions: Bielefeld University, Hochschule Bielefeld
Language: German
Subfield: Health, Toxicology and Mutagenesis
Field: Environmental Science
Domain: Physical Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W4387957112