Year: 2023
Type: article
Abstract: Transformações na sociedade, especialmente no tocante à tecnologia, têm desencadeado alterações consideráveis de entendimento no processo de ensino-aprendizagem. Desse modo, alguns pontos necessitam serem revistos e um deles refere-se aos métodos de ensino, principalmente, porque o modelo tradicional não é mais totalmente vislumbrado em sala de aula. O professor, enquanto agente de ensino, precisa buscar incorporar essas novas tecnologias, ao passo que deve se firmar como esse intermediário da aprendizagem, isto é, saber qual o seu papel na sala de aula física junto aos aparelhos tecnológicos quanto no ambiente virtual (ensino à distância). Nesse contexto, o presente trabalho tem por objetivo correlacionar o papel do professor e o ambiente de aprendizagem, destacando o ambiente de aprendizagem tecnológico no qual professor e aluno estão inseridos. Utilizou-se a metodologia da pesquisa bibliográfica, promovendo análise de literatura científica acerca do tema em questão, por meio da pesquisa em livros, trabalhos acadêmicos, sintetizando os resultados encontrados e evidenciando a discussão da temática. Evidenciou-se que, o papel do professor é ser mediador dos meios/métodos, cuja finalidade é estimular a independência do educando no entendimento das temáticas trabalhadas, todavia, para que isso aconteça, faz-se necessário a qualificação constante desse educador.
Source: Revista Amor Mundi
Language: Portuguese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4390100758