Préambule : le Livre Violet des basculements et des bouleversements écologiques dans les ENSAP
Year: 2023
Type: editorial
Abstract: Un Livre Violet attenduAvec un titre pareil, « Urgent ! Propulser la transition écologique : des intentions aux actions », à quoi peut-on s’attendre ?Le Livre Violet du réseau EnsaÉco est le fruit de l’effort collectif et de l’engagement de nombreux.ses enseignants.tes des Écoles nationales supérieures d’architecture. L’écologie progresse dans les ENSAP et il faut le manifester clairement, le publier. Mais ce Livre Violet montre en creux que les questions écologiques dans nos ENSAP restent « minoritaires » et insuffisamment présentes dans nos écoles. La bascule, dont nous débattions en 2018 aux Rencontres de Nancy, n’est pas advenue. Ce constat, nous l’avons encore étayé et documenté en 2023 lors de l’inventaire de l’AMI CMA. Il s’agit d’un fait quantitatif, établi grâce au repérage systématique des enseignements liés ou apparentés aux thématiques de l’écologie dans les ENSAP. Par contre, d’un point de vue qualitatif, nous rencontrons des enseignants.tes de plus en plus engagés.ées, précis.es et agiles dans leurs méthodes pédagogiques. Les enseignements liés à l’écologie dans les ENSAP sont donc en constant déploiement depuis notre premier recensement fait alors en 2016, fait à l’occasion fortement symbolique de la COP 21.Tout ceci se déroule à une vitesse que l’on juge beaucoup trop lente, face à la puissance des impacts se produisant sous nos yeux, face aux crises en cours de plus en plus combinées, en attaquant nos consciences inquiètes et « solastalgiques ». Le « monde d’après », post-pandémique, n’est pas – encore – au rendez-vous.L’écologie, les ENSAP et l’enseignement supérieurRenforcer une culture écologiqueLes rencontres annuelles EnsaÉcoLes antécédents du Livre Violet et les suitesLes suitesL’organisation du contenu du Livre VioletCet ouvrage est fidèle à la temporalité des Rencontres de Toulouse, d’où sont issues ces contributions. Ce choix traduit la volonté de ne pas prioriser ici dans une thématique prédéfinie les expériences et les réflexions des enseignants.tes, étudiants.tes et des personnes engagées dans l’univers professionnel.Le processus de fabrication de cet ouvrage suit quelques règles que nous avons éprouvées dans nos ouvrages précédents. Ainsi, le comité scientifique a lu et relu les contributions de cet ouvrage, afin de les faire aboutir à la meilleure transmission possible. Il s’agit donc d’un ensemble qui bénéficie des méthodes de la recherche académique. Nous tenons également à ce que la variété des enseignements liés à l’écologie soit bien perceptible et représentée. Ainsi la recherche appliquée, la pédagogie par le faire et l’exemple, par le in situ, par le hors-les-murs des ENSAP sont représentées dans les chapitres de l’ouvrage.Dans une première partie de l’ouvrage, nous dressons un tableau édifiant sur les manières de transitionner, avec les décisions à prendre et les actions pédagogiques à mettre en œuvre. Cela prend les formes plurielles de récits et d’engagements, de pédagogies privilégiant le hors-les-murs et s’appuyant sur les nouvelles cultures constructives. Dans une deuxième partie, nous regroupons les articles qui attestent du basculement et du bousculement sur le terrain, avec les chapitres portant sur la recherche et les expérimentations, l’exploration du réel et les pratiques d’agences.Espérons que cet ensemble du Livre Violet précise l’acuité de l’urgence écologique et démontre que les ENSAP sont prêtes à basculer plus vite et plus fort !
Source: HAL
Authors: Villien, Philippe, Dimitri, Toubanos
Language: French
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W4390897023