Habiter l’école : l’instituteur dans la fiction et dans des livres de mémoires (xixe-xxie siècles)
Year: 2022
Type: book-chapter
Abstract: Cette étude se propose d'observer des représentations des conditions de vie et de travail d'instituteurs aux xlxe et xxe siècles, telles qu'elles apparaissent dans des fictions et dans des récits auto¬biographiques. Elle s'intéresse tout particulièrement à la plus ou moins grande contiguïté des différents espaces au sein de la maison d'école, salle de classe et logement, qui renvoie à la frontière sou¬vent ténue qui sépare temps contraint, temps de loisir et temps physiologique. Habitant l'école au sens littéral et métaphorique, l'instituteur est ainsi simultanément chez lui dans la salle de classe et travaille à domicile en préparant ses cours et en corrigeant des devoirs.
Author: Luís Carlos Pimenta Gonçalves
Institution: Universidade Aberta
Language: French
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W4391121237