Year: 2024
Type: article
Abstract: ДИДАКТИЧНІ ПІДХОДИ І ПРИНЦИПИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ Анотація.Проаналізовано різні підходи до класифікації принципів реалізації системи професійно-практичної підготовки майбутніх педагогів професійної освіти.За ступенем узагальнення принципи поділяються на загально дидактичні та ті, що конкретизуються стосовно професійнопрактичної підготовки.Автор подає класифікацію принципів професійнопрактичної підготовки майбутніх педагогів професійної освіти: принцип системності; принцип науковості; принцип єдності свідомості і діяльності; принцип функціональності; принцип зв'язку теорії з практикою; принцип цілісності освітнього процесу.
Source: Věda a perspektivy
Author: Мирослава Соснова
Institution: Ukrainian State University of Chemical Technology
Language: Ukrainian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4391293744