Inklúzia v školách_dataset z prieskumu
Year: 2022
Type: dataset
Abstract: V mesiacoch december 2021 až máj 2022 sa v rámci národného projektu Profesijný rozvoj učiteľov (NP TEACHERS) realizoval prieskum Inklúzia v školách. Prieskum sa uskutočnil v radoch učiteľov, školských psychológov, školských špeciálnych pedagógov, sociálnych pedagógov a pedagogických asistentov. Celkovo sa podarilo získať 2337 výpovedí respondentov z celého Slovenska. Zámerom prieskumu bolo analyzovať očakávané a preferované pracovné činnosti jednotlivých kategórií pedagogických a odborných zamestnancov v kontexte multidisciplinárnej tímovej práce, ako nevyhnutného predpokladu inkluzívneho vzdelávania vo vzťahu k deklarovaným odborným činnostiam. Zistenia z prieskumu umožnili sformulovať konkretizované odporúčania k pregraduálnej a postgraduálnej príprave, riadeniu škôl a školských zariadení, vybraným pracovným činnostiam pedagogických a odborných zamestnancov, systému výchovného poradenstva a prevencie, ako aj k profesijným štandardom a iným záväzným dokumentom. Priložený dataset obsahuje výpovede respondentov získaných prostredníctvom online dotazníka. Podrobný obraz zistení prieskumu je súčasťou záverečnej správy „Inklúzia v školách“, ktorú nájdete na linku nižšie: https://mpc-edu.sk/sk/project/teachers/prieskumy Národný inštitút vzdelávania a mládeže (NIVaM) realizoval prieskum Inklúzia v školách v rámci národného projektu Profesijný rozvoj učiteľov (NP TEACHERS).
Author: Petrík, Štefan
Language: Slovak
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W4394032363