Construcción y validación de un cuestionario de percepción acerca de la Gestión del centro de enseñanza de una Facultad de Enfermería
Year: 2024
Type: article
Abstract: El artículo describe las etapas seguidas para la validación de la estructura interna de un cuestionario acerca de la percepción de los estudiantes de la carrera de enfermería de la Universidad María Auxiliadora, de la ciudad de Mariano Roque Alonso de Paraguay, año 2022. El objetivo del estudio fue analizar los factores y los índices de fiabilidad del cuestionario para su incorporación a los procesos de evaluación de la calidad académica, en cumplimiento de su función social. El estudio fue descriptivo, de corte transversal, participaron 133 estudiantes de enfermería. La validación de la estructura interna del instrumento se realizó mediante el Análisis Factorial Exploratorio, con el método de extracción de Factorización de Ejes principales, se utilizó la prueba de esfericidad de Bartlett y la medida de la adecuación muestral de Kaisser-Meyer-Oklin, mediante el software estadístico SPSS versión 26. Los resultados indican que 37 preguntas, con la escala de Likert se agrupan en ocho dimensiones, explica 62.600 de varianza. El estadístico adecuación muestral Kayser-Meyer-Olkin igual a 0.880 y la prueba de esfericidad de Bartlett resultó estadísticamente significativa, con valor 3598.078; con grado de libertad 666 y el nivel de significación p=0.00, mostrando los valores la pertinencia del análisis del cuestionario. El índice de confiabilidad global mediante el alfa de Cronbach arrojó valor de 0.955 con escala excelente. Por consiguiente, se concluye; la evidencia de validez basada en la estructura interna del cuestionario presenta fiabilidad para su uso en el proceso de evaluación de la Gestión Institucional de la facultad de Enfermería.
Institution: Universidad María Auxiliadora
Language: Spanish
Subfield: Research and Theory
Field: Nursing
Domain: Health Sciences
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W4395029162