The challenges of new-age technologies: Exploring the psychosocial outcomes of emerging technologies on adolescents and young adults - a newly emerging public health challenge
Year: 2024
Type: article
Abstract: زمینه و هدف: در سال‌های اخیر، پیش‌رفت‌ها و تحولات درحوزۀ فن‌آوری جدید، انقلابی را در روش‌های ارتباطی و تعاملی نوجوانان با دنیای اطراف به‌وجود آورده است. با گسترش روزافزون سکوهای رسانه‌های اجتماعی، مانندِ فیس‌بوک، اینستاگرام و اسنپ‌چت، نگرانی‌ها دربارۀ نقش و تأثیر این ابزارها بر توسعه و رفتار نوجوانان نیز افزایش یافته است. در پژوهش مروری، تأثیرات روانی-اجتماعی استفاده از رسانه‌های اجتماعی و فن‌آوری‌های نوین بر نوجوانان را به بررسی گرفته‌ایم، و پیآمدهای مرتبط با تصور بدنی و اندام، اجتماعی‌سازی و توسعۀ نوجوانان مورد بررسی قرار می‌گیرد. راه‌کارهایی که پزشکان و والدین می‌توانند اتخاذ کنند تا فرزندان خود را از تهدیدات ممکن، که توسط رسانه‌های دیجیتال ایجاد می‌شود به‌خصوص مطالب پورنوگرافی یا هرزه‌نگاری محافظت کنند، مورد بحث قرار گرفته است. روش بررسی: این مقاله به‌شکل مروری اجرا شده و از مقاله‌های منتشرشده در سایت‌های علمی‌یی چون پاب‌مِد، اسکوپوس و گوگل‌اسکالر بهره‌جویی شده و در بخش جاسازی منابع از نرم‌افزار زوترو Zotero استفاده به‌عمل آمده‌است. یافته‌ها: درحالی‌که سکوهای رسانه‌های اجتماعی به محبوبیت بالایی دست یافته‌اند، شواهد متنوعی نشان می‌دهد که ارتباط معنا‌داری بین استفاده از آن‌ها و مسائل روان‌شناختی و رفتاری نوجوانان وجود دارد. افزایش استفاده از رسانه‌های اجتماعی با کاهش اعتماد به‌نفس و رضایت از بدن، افزایش خطر قُلدری سایبری، افزایش تماس با مطالب پورنوگرافی و رفتارهای جنسی خطرناک مرتبط شده است. نتیجه‌گیری: با‌توجه به این‌که فن‌آوری جدید نوجوانان را به‌طور پای‌دار در زنده‌گی روزمره تحت تأثیر قرار می‌دهد، نیاز به تلاش‌های بیش‌تری برای آگاه‌سازی کاربران نوجوان و خانواده‌های‌شان از پیآمدهای منفی استفاده از رسانه‌های اجتماعی احساس می‌شود. پزشکان و والدین باید اقدامات احتیاطی را انجام دهند تا خطرات روانیِ اجتماعی را کاهش دهند و امنیت آنلاین نوجوانان را تضمین کنند.
Source: Ghalib Medical Journal
Authors: پوهنتون/ دانش‌گاه جامی, محمد مسعودی, علی رحیمی, پوهنتون/ دانش‌گاه جامی, عنایت‌الله عجاز, پوهنتون/ دانش‌گاه جامی
Institution: Jami University
Language: Persian
Subfield: Sociology and Political Science
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W4395701366