As Tecnologias Digitais No Contexto Escolar: Riscos, Regras, Normas, Cidadania Na Utilização
Year: 2024
Type: article
Abstract: Este trabalho vem mostrar o quanto as tecnologias digitais são relevantes em sala de aula para o processo de aprendizagem, enfatizando ainda os riscos que as mesmas oferecem devido utilização sem fins educacionais e uso exagerado. Com isso, foi feito um estudo com o tema: Tecnologia, cidadania e educação: prática digitais e riscos no contexto das instituições escolares, e como problema: Por que o uso de tecnologias digitais nas escolas sem a devida segurança necessárias e finalidades podem prejudicar os usuários? Com objetivo geral: Analisar até que ponto as tecnologias digitais podem apresentar ameaças ao ensino formal nas escolas. Com os seguintes objetivos específicos: investigar o que pode ocorrer numa instituição escolar com emprego inadequado das tecnologias digitais; debater sobre os riscos que as tecnologias digitais podem ocasionar nas escolas e discutir medidas para reduzir, anular os problemas com uso de tecnologias digitais nos colégios. Tendo como justificativa e grande relevância, partindo do princípio no qual o uso de tecnologias é fator de debate e necessidade mundial para diversos ramos de negócio a utilização das tecnologias digitais tornando necessário, investigar quais desvantagens ela acarreta devido ao não comprimento de regras estabelecidas. A metodologia da pesquisa foi a bibliográfica, com revisão, leitura, análise com o objetivo de executar os escritos e estruturar de acordo com o estabelecido, esclarecendo os dados pertinentes. Com isso, ficou evidente, o quanto a educação, conscientização se faz necessário para o uso das tecnologias digitais para então ter-se respeito e equilíbrio no uso.
Source: Revista Contemporânea
DOI: 10.56083/rcv4n5-065
Language: Portuguese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4396948619